Guru-guru sedang menghadapi krisis yang semakin dalam dalam kesehatan mental anak-anak dan remaja, dengan banyak dari mereka secara teratur membantu siswa yang sedang kesulitan di samping tugas-tugas kelas mereka. Mereka berperan dalam mendukung kesejahteraan mental siswa yang sering rapuh karena banyak yang membutuhkan bantuan dari NHS tidak menerimanya, survei di seluruh Inggris menemukan. Tiga dari empat guru menempatkan kebutuhan psikologis siswa di depan mengajar kurikulum setidaknya sekali seminggu. Ini bisa melibatkan mereka menghentikan pelajaran untuk memberikan pertolongan kepada seorang remaja yang sedang kesulitan atau membuat penyesuaian di kelas untuk membantu mereka. Satu dari lima melakukannya setiap hari. Guru-guru juga percaya bahwa rata-rata hampir satu dari empat (24%) orang yang mereka ajar memerlukan beberapa bentuk dukungan dalam kesehatan mental mereka, menurut penelitian yang dilakukan oleh yayasan YoungMinds, yang mewawancarai 1.002 guru sekolah dasar dan sekolah menengah. James Bowen, sekretaris jenderal asisten National Association of Head Teachers, mengatakan: “Sekolah-s…
