Sekolah dan perguruan tinggi gagal dalam kewajiban hukum mereka untuk mencegah dan mengatasi rasisme, kata para penggiat yang menyerukan agar kurikulum nasional di Inggris mencakup fokus anti-rasisme eksplisit dengan sejarah Hitam sebagai mata pelajaran wajib.
Sebuah koalisi organisasi yang mewakili suara generasi muda telah menulis surat kepada perdana menteri, memperingatkan bahwa “rasisme menghambat kemajuan semua anak muda” dan menyerukan tindakan segera untuk “menanggapi dampak krisis yang semakin meningkat ini”.
Surat itu mengatakan bahwa tinjauan pemerintah terhadap kurikulum nasional, yang diharapkan melaporkan tahun depan, menawarkan kesempatan untuk menjelajahi cara “menggabungkan konten yang beragam dan anti-rasis untuk memastikan anak muda menerima pendidikan yang lebih beragam dan inklusif”.
Surat tersebut juga memperingatkan bahwa kerangka hukum yang ada untuk mendukung sekolah dalam mengadopsi praktik anti-rasis “tidak memadai” dan menyerukan pertemuan dengan Keir Starmer untuk membahas cara lebih baik mendukung anak muda yang terkena rasisme.
Surat tersebut memberikan sejumlah rekomendasi, termasuk penerapan pendekatan seluruh sekolah untuk menangani rasisme. Surat itu mengatakan undang-undang kesetaraan ras yang akan datang harus menuntut semua sekolah memiliki rencana tindakan untuk mengatasi ketidaksetaraan ras. Ia menyerukan Departemen Pendidikan (DfE) untuk memperlakukan rasisme sebagai isu keamanan dan untuk menerbitkan panduan anti-rasis bagi semua sekolah dan perguruan tinggi untuk memastikan pendekatan yang konsisten.
Surat tersebut mengatakan: “Ada bukti yang sudah lama tentang hasil yang merugikan akibat bias dan kurangnya praktik inklusif secara rasial. Kami telah melihat terlalu banyak kehidupan anak muda terhambat oleh pengalaman rasisme mereka, yang tidak hanya memengaruhi kesehatan dan kesejahteraan mereka, tetapi juga membatasi peluang mereka untuk hidup yang bahagia, memuaskan, dan sukses.”
“Rasisme di sekolah tidak hanya merugikan individu yang menerima penyalahgunaan rasialis, tetapi juga berdampak negatif pada komunitas sekolah secara lebih luas, merusak rasa kepemilikan dan kebersamaan dalam lingkungan sekolah.”
Organisasi yang menandatangani surat tersebut termasuk Diana Award, Everyday Racism, Centre for Mental Health, Not So Micro, The Black Curriculum, UK Youth, dan African Caribbean Education Network. Juga didukung oleh tokoh terkenal seperti penyanyi Jade Thirlwall, penulis Nels Abbey, dan guru kimia serta bintang TikTok Shabaz Says, yang mengatakan: “Sebagai seorang guru, saya sudah menyaksikannya sendiri, jadi sangat penting bagi perubahan terjadi.”
Surat itu menyoroti peningkatan 23% dalam jumlah siswa (11.619) yang distorsikan karena penyalahgunaan rasial pada tahun 2022-23 dibandingkan dengan tahun 2021-22. Ia juga mencatat tingkat suspensi sekolah yang lebih tinggi di antara siswa beretnis Karibia Hitam (11,74) dan mereka yang beretnis campuran Putih dan Karibia Hitam (13,62), dibandingkan dengan siswa Inggris putih (7,9).
Surat tersebut mengatakan bahwa 95% responden Survei Hitam dan Inggris tahun lalu mengatakan mereka percaya kurikulum mengabaikan kehidupan dan pengalaman Hitam, sementara kurang dari 2% mengatakan lembaga pendidikan serius mengambil rasisme dan 41% mengatakan rasisme adalah hambatan terbesar terhadap pencapaian pendidikan anak muda Hitam.
Naomi Evans, seorang guru dan pendiri Everyday Racism, mengatakan: “Saya sudah melihat secara langsung bagaimana rasisme memengaruhi anak muda kita di sekolah dan bagaimana guru tidak siap mengatasinya. Rasisme harus secara eksplisit diperlakukan sebagai isu keamanan, dan guru harus dipersiapkan untuk menanganinya.”
Jurubicara DfE mengatakan: “Rasisme dan diskriminasi sama sekali tidak memiliki tempat di sekolah kita, atau dalam masyarakat kita, dan itu berarti memastikan siswa dapat belajar di ruangan kelas yang aman dan tenang. Kami akan selalu mendukung guru kita yang bekerja keras dan berdedikasi untuk membuat ini terjadi. Kami telah meluncurkan tinjauan kurikulum dan penilaian independen yang bertujuan untuk memberikan kurikulum yang mencerminkan isu-isu dan keberagaman masyarakat kita, memastikan semua anak dan pemuda diwakili.”