Sekolah negeri di Inggris seharusnya mendirikan klub debat dan melatih guru dalam seni mendorong diskusi di kelas untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak-anak dan membantu mereka mengembangkan keterampilan berbicara sepanjang hidup, seorang pemimpin senior di Eton college mengatakan. Sementara sekolah swasta memiliki sumber daya lebih besar untuk bekerja pada pengayaan dan keterampilan hidup di luar tuntutan kurikulum GCSE dan A-level, guru di sekolah negeri, yang sering bekerja dengan anak-anak berkebutuhan khusus yang kurang beruntung, mengatakan mereka tidak memiliki waktu atau pelatihan yang cukup untuk fokus pada keterampilan berbicara. Pemerintah mengatakan ingin menanamkan keterampilan berbicara di semua sekolah sebagai prioritas pendidikan, dan fokus baru pada keterampilan berbicara diharapkan akan menjadi bagian dari tinjauan kurikulum dan penilaian yang akan datang. Life Lessons 2024, sebuah laporan oleh Sutton Trust yang dibagikan secara eksklusif dengan Guardian, menemukan bahwa 96% guru menganggap keterampilan hidup sama pentingnya atau lebih penting daripada kualifikasi akademis formal dalam menentukan seberapa baik orang muda menyelesaikan kehidupan dewasa, dan 51% menganggap keterampilan itu lebih penting. Separuh guru sekolah negeri mengatakan mereka tidak memiliki waktu atau pelatihan, dan guru sekolah negeri dua kali lebih mungkin daripada rekan mereka di sekolah swasta untuk mengatakan sekolah mereka tidak memberikan peluang yang baik bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan non-akademis ini (satu dari lima dibandingkan dengan satu dari sepuluh). Eton college, di mana biaya tahunan akan meningkat dari £52.749 menjadi sekitar £63.000 ketika pemerintah menambahkan PPN pada Januari, mendorong penggunaan keterampilan berbicara sepanjang waktu dan rekornya mungkin mengatak…
