Sekolah tata bahasa di Inggris telah diwajibkan untuk mempublikasikan rincian tentang tes penerimaan mereka, yang dikatakan akan memaparkan mereka ke pemeriksaan yang lebih ketat dan potensi tantangan hukum. Keputusan oleh pengadilan tingkat pertama mensyaratkan konsorsium sekolah tata bahasa Lincolnshire untuk merilis hasil anonim untuk anak-anak yang mengikuti tes masuk 11-plus, termasuk skor mentah dan hasil yang disesuaikan berdasarkan tanggal lahir mereka. Kampagnyester mengatakan memberikan data tersebut menawarkan pengawasan yang lebih besar tentang bagaimana ujian masuk 11-plus diberlakukan di seluruh Inggris, menambahkan bahwa tes tersebut tidak diawasi oleh pemerintah atau Ofqual, pengatur ujian untuk Inggris, tidak seperti penilaian nasional Sats, yang diambil oleh anak-anak yang sama usianya, atau GCSE. Nuala Burgess, ketua kelompok Masa Depan Komprehensif yang melakukan kampanye melawan pendidikan selektif, mengatakan: “Ujian 11-plus digunakan untuk memutuskan sekolah bagi sekitar 100.000 anak setiap tahun dan namun tetap tidak diatur. Departemen Pendidikan tidak memberikan panduan tentang penggunaannya dan tidak melakukan pemeriksaan atas implementasinya. Ujian 11-plus tetap menjadi satu-satunya tes formal yang digunakan di bagian mana pun di Inggris yang tidak pernah dikritik, dan bagaimana itu dinilai diselimuti rahasia.” Mark Fenton, ketua eksekutif Asosiasi Kepala Sekolah Tata Bahasa, mengatakan: “Kami saat ini sedang menilai apakah putusan ini memiliki implikasi di luar Lincolnshire tetapi kami tidak percaya bahwa informasi yang dirilis akan memperlihatkan manfaat praktis bagi orangtua.” Meskipun sekolah menengah yang selektif dibiayai oleh negara dihapuskan di sebagian besar Inggris mulai dari tahun 1965, 163 masih beroperasi dengan pengecualian dari kode pendaftaran sekolah yang melarang penerimaan siswa berdasarkan kemampuan akademis. Sebelas pemerintah lokal diklasifikasikan sebagai sangat selektif, termasuk Lincolnshire, Kent, dan Trafford, dengan sekitar seperempat siswa menghadiri sekolah tata bahasa. Putusan tribunal mengikuti pertempuran empat tahun oleh James Coombs, yang permintaan informasi kebebasan atasnya pada tahun 2020 untuk hasil konsorsium 2019 ditolak awalnya oleh kelompok tersebut dan kemudian oleh Kantor Komisaris Informasi. Coombs kemudian mengajukan banding ke tribunal, yang minggu ini memerintahkan sekolah untuk merilis data tersebut dalam bentuk anonim. Sekolah tata bahasa di Essex sudah mempublikasikan data serupa. Coombs mengatakan dia mengajukan banding karena dia percaya seharusnya ada transparansi yang lebih besar seputar bagaimana hasil 11-plus dihitung, khususnya bagaimana penyesuaian usia diterapkan dan sejauh mana tingkat kelulusan bervariasi dari tahun ke tahun. “Sudah lama menjadi pengetahuan umum bahwa hasil 11-plus ditimbang berdasarkan usia tetapi pengungkapan ini memberikan gambaran sebenarnya. Orangtua dapat melihat data tersebut dan melihat perbedaan apa artinya bagi anak mereka secara individual,” kata Coombs. Dia mengatakan pengungkapan skor ditimbang usia bisa “membuka jalan” untuk orang tua melakukan tantangan hukum atas penggunaannya. Data yang diungkapkan oleh Lincolnshire menunjukkan bahwa bahkan perbedaan beberapa hari dalam ulang tahun dapat mengubah skor distandarisasi yang diperlukan untuk lulus. Pada tahun 2019, seorang anak yang lahir pada bulan Agustus membutuhkan 46 jawaban benar dalam ujian penalaran verbal untuk lulus, sementara seorang anak yang lahir pada bulan September membutuhkan 53. Kritikus sekolah selektif mengatakan 11 tahun terlalu muda untuk mengklasifikasikan anak-anak berdasarkan kemampuan akademis, sementara ketergantungan pada hasil tes memihak keluarga dengan akses ke guru privat atau sekolah swasta.
